AANB11073U Projektorienteret forløb

Årgang 2025/2026
Engelsk titel

Internship

Kursusindhold

De studerende kan vælge at tage projektorienteret forløb i hele eller en del af femte semester. Det projektorienterede forløb skal være fagligt relevant for bacheloruddannelsen i antropologi (fx kan det uddybe og give praktisk erfaring med centrale temaer/problemstillinger i uddannelsen; give faglig og praktisk erfaring inden for relevante arbejdsområder; bidrage med erfaringer og viden inden for et område, som ønskes uddybet i bachelorprojektet) Det projektorienterede forløb kan finde sted i en offentlig eller privat virksomhed, organisation eller institution, hvor der udføres akademisk arbejde og er ansat akademisk arbejdskraft, som kan yde faglig relevant supervision. Et projektorienteret forløb skal forhåndsgodkendes af koordinatoren for projektkoordinerede forløb. Forhåndsgodkendelsen skal sikre, at det projektorienterede forløb fremstår så gennemtænkt som muligt, og at det er indgået en kontrakt om forløbet (se under kontrakt).

Målbeskrivelser

I rapporten skal den studerende vise, at han/hun kan:

Viden:

  • redegøre for og fagligt vurdere antropologistudiets relevans for praktikopholdet, herunder beskrive, hvorledes antropologiske og alment-akademiske kompetencer er blevet anvendt
  • beskrive hvordan antropologer arbejder konkret med opgaver i relation til det samfundsvidenskabelige/​akademiske arbejdsmarked

 

Færdigheder:

  • kunne give en beskrivelse og faglig vurdering af det projektorienterede forløb
  • kunne inddrage relevant antropologisk litteratur i fremstillingen

 

Kompetencer:

  • kunne reflektere analytisk over værtsorganisationens arbejde og det problemfelt, den arbejder inden for
  • kunne overveje og evt. videre perspektivere/afsøge muligheder for antropolog-fagligt arbejde på feltet
  • kunne diskutere det projektorienterede forløbs faglige relevans og det faglige udbytte herunder:
    • diskutere hvorvidt og hvorledes egne antropologiske og almen-akademiske kompetencer er blevet anvendt og udbygget 
    • reflektere over styrker og begrænsninger ved antropologiske perspektiver i forhold til arbejdsområdet

Koordinator udleverer litteratur inden og/eller i forbindelse med undervisningsgangene på CSS.

Opholdet skal forhåndsgodkendes af koordinator for projektorienterede forløb. Forhåndsgodkendelsen, som er den underskrevne kontrakt, skal sikre, at opholdet fremstår så gennemtænkt som muligt, og at der er indgået en kontrakt med stedet, hvor det projektorienterede forløb afvikles. Kontrakten er en skriftligt bindende aftale mellem koordinatoren, den studerende og stedet, hvori rettigheder og pligter under opholdet præciseres. En kontraktskabelon på dansk eller engelsk findes på intranettet (kræver login): https:/​/​kunet.ku.dk/​studie/​antropologi-ba/​Sider/​Emne.aspx?topic=Tilmelding&topicId=50f912f7-4926-44a1-8416-dc63f53105bb#50f912f7-4926-44a1-8416-dc63f53105bb. I kontrakten står de forskellige punkter, der skal dækkes.
Der vil være obligatorisk undervisning, typisk 2-3 mødegange i løbet af semestret. På møderne er der fokus på bl.a. forventningsafstemning, erfaringsudveksling samt kompetencebevidsthed. Undervisningsform er primært fælles diskussioner samt øvelser.
Arbejdsbelastning skemaet nederst gælder ved Eksamen III.
  • Kategori
  • Timer
  • Forberedelse (anslået)
  • 100
  • Projektarbejde
  • 605
  • Eksamen
  • 120
  • I alt
  • 825
Feedback ved afsluttende eksamen (ud over karakteren)
Point
7,5 ECTS
Prøveform
Hjemmeopgave
Prøveformsdetaljer
Det projektorienterede forløb skal afsluttes med en individuel rapport, hvori forløbet evalueres og sættes i relation til uddannelsen i antropologi.

Rapporten skal indeholde en beskrivelse af stedet hvor det projektorienterede forløb har fundet sted, en redegørelse for formålet og det praktiske forløb (med beskrivelse af arbejdsopgaver) og faglige udbytte af det projektorienterede forløb.

Længde på rapporten ved 7,5 ECTS: Maks. 10 sider.
Længde på rapporten ved 15 ECTS: Maks. 12 sider.
Længde på rapporten ved 22,5 ECTS: Maks. 15 sider.
Længde på rapporten ved 30 ECTS: maks. 20 sider.

206 timer bruges samlet set ved et projektorienteret forløb på 7,5 ECTS: Forberedelse (+ aftale): 10 timer, undervisning og læsning: 18 timer, arbejde: 118 timer, eksamensrapport: 60 timer
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
bestået/ikke bestået
Censurform
Ingen ekstern censur
Reeksamen

1. reeksamen: En ny rapport skal afleveres med ny frist.

 

2. reeksamen: En ny rapport skal afleveres senest ved næste eksamenstermin.

Kriterier for bedømmelse

Se målskrivelserne.

Point
15 ECTS
Prøveform
Hjemmeopgave
Prøveformsdetaljer
Det projektorienterede forløb skal afsluttes med en individuel rapport, hvori forløbet evalueres og sættes i relation til uddannelsen i antropologi.

Rapporten skal indeholde en beskrivelse af stedet hvor det projektorienterede forløb har fundet sted, en redegørelse for formålet og det praktiske forløb (med beskrivelse af arbejdsopgaver) og faglige udbytte af det projektorienterede forløb.


Længde på rapporten ved 7,5 ECTS: Maks. 10 sider.
Længde på rapporten ved 15 ECTS: Maks. 12 sider.
Længde på rapporten ved 22,5 ECTS: Maks. 15 sider.
Længde på rapporten ved 30 ECTS: maks. 20 sider.
Eksamensforudsætninger

412½ timer bruges samlet set ved et projektorienteret forløb på 15 ECTS: Forberedelse (+ aftale): 40 timer, undervisning og læsning: 60 timer, arbejde: 237½ timer, eksamensrapport: 75 timer

Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
bestået/ikke bestået
Censurform
Ingen ekstern censur
Reeksamen

1. reeksamen: En ny rapport skal afleveres med ny frist.

 

2. reeksamen: En ny rapport skal afleveres senest ved næste eksamenstermin.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelsene.

Point
22,5 ECTS
Prøveform
Hjemmeopgave
Prøveformsdetaljer
Det projektorienterede forløb skal afsluttes med en individuel
hjemmeopgave, hvori forløbet evalueres og sættes i relation til
uddannelsen i antropologi.

Rapporten skal indeholde en beskrivelse af stedet hvor det projektorienterede forløb har fundet sted, en redegørelse for formålet og det praktiske forløb (med beskrivelse af arbejdsopgaver) og faglige udbytte af det projektorienterede forløb.

Længde på rapporten ved 7,5 ECTS: Maks. 10 sider.
Længde på rapporten ved 15 ECTS: Maks. 12 sider.
Længde på rapporten ved 22,5 ECTS: Maks. 15 sider.
Længde på rapporten ved 30 ECTS: maks. 20 sider.
Eksamensforudsætninger

619 timer bruges samlet set ved et projektorienteret forløb på 22,5 ECTS: Forberedelse (kontrakt): 40 timer, undervisning og læsning: 60 timer, arbejde: 421½ timer, eksamensrapport: 97½ timer

Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
bestået/ikke bestået
Censurform
Ingen ekstern censur
Reeksamen

1. reeksamen: En ny rapport skal afleveres med ny frist.

 

2. reeksamen: En ny rapport skal afleveres senest ved næste eksamenstermin.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelserne

Point
30 ECTS
Prøveform
Hjemmeopgave
Prøveformsdetaljer
Det projektorienterede forløb skal afsluttes med en individuel rapport, hvori forløbet evalueres og sættes i relation til uddannelsen i antropologi.

Rapporten skal indeholde en beskrivelse af stedet hvor det projektorienterede forløb har fundet sted, en redegørelse for formålet og det praktiske forløb (med beskrivelse af arbejdsopgaver) og faglige udbytte af det projektorienterede forløb.


Længde på rapporten ved 7,5 ECTS: Maks. 10 sider.
Længde på rapporten ved 15 ECTS: Maks. 12 sider.
Længde på rapporten ved 22,5 ECTS: Maks. 15 sider.
Længde på rapporten ved 30 ECTS: maks. 20 sider.
Eksamensforudsætninger

825 timer bruges samlet set ved et projektorienteret forløb på 30 ECTS: Forberedelse (kontrakt): 40 timer, undervisning og læsning: 60 timer, arbejde: 605 timer, eksamensrapport:120 timer

Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
bestået/ikke bestået
Censurform
Ingen ekstern censur
Reeksamen

1. reeksamen: En ny rapport skal afleveres i reeksamensperioden.

 

2. reeksamen: En ny rapport skal afleveres senest ved næste eksamenstermin.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelserne