ASOK05455U Å - Udbydes KUN Sommer 2015 - (Avanceret spørgeskemateori: Sociale indikatorer, validerede mål og psykometriske skalaer)

Dette kursus henvender sig til studerende, der vil styrkes i deres metodiske viden og få en bredere forståelse for datakvalitet og for mulighederne for at udføre forbedret dataindsamling og forbedrede analyser af kvantitative data. Emner vi diskuterer på kurset har blandt andet relevans for studerende som er i gang med eller som ved senere lejlighed kommer til at udvikle spørgeskemaer eller foretage dataanalyser på kvantitative data (såvel inden for forskningsverdenen som i det private eller offentlige erhvervsliv).

Kurset handler om sociale indikatorer, validerede mål og psykometriske skalaer (De tre begreber er beslægtede, men ikke entydigt placeret i forhold til hinanden inden for litteraturen. For overblikkets skyld vil de herefter blive omtalt under den mulige samlebetegnelse: 'sociale indikatorer'). I spørgeskemateori er en social indikator en variabel eller en sammenkobling af variable, der indikerer (måler) et socialt forhold (fx sundhed, trivsel, lykke, personlighed). En social indikator adskiller sig oftest fra en "normal" variabel ved at være blevet valideret, sammenlignet med beslægtede mål og/eller at være blevet testet statistisk; Det er ved hjælp af hovedsageligt kvantitative analyser blevet sandsynliggjort, at spørgsmålet rent faktisk måler det, som vi antager, at det måler. Det gør sociale indikatorer til utroligt kraftfulde metodiske redskaber til brug i socialvidenskabelige analyser på surveydata.

Brugen af sociale indikatorer i spørgeskemaer er vidt udbredt inden for social- og sundhedsforskningen. Når man anvender sociale indikatorer i spørgeskemaer og analyser øges kvaliteten betragteligt. Det samme gælder for sammenligneligheden af fund mellem studier (samt mellem regioner og lande) betragteligt. Blandt andet anvendes sådanne mål i en stor del internationale undersøgelser (fx European Social Survey og European Values Survey), ligesom de ligger til grund for en stor del empiriske analyser publiceret i internationale forskningstidsskrifter.

Efter kursets afslutning skal du kunne identificere sociale indikator, og du skal kunne skelne mellem de tre mest anvendte redskaber til at udvikle en social indikator (samenkodning, korrelation, latente variable), så du bedst muligt kan indsamle og udføre analyser på spørgeskemadata (og andre kvantitative data, hvor sociale indikatorer indgår eller kan sammensættes ud fra).

Kurset er en overvejende teoretisk indføring i metodemæssige pointer.

Til undervisningen kommer vi blandt andet ind på:

• Hvad en social indikator er
• Hvad psykometri er
• Hvordan en social indikator adskiller sig fra andre variable og fra andre spørgeskemaspørgsmål
• Hvorfor sociale indikatorer er relevante at vide noget om (for både socialvidenskabelige kandidater, der skal bruge kvantitative data i deres speciale, arbejde i konsulentbranchen, i en kommune, skrive ph.d. og/eller udføre mange andre typer jobs)
• Metodisk validitet og reliabilitet
• Udbredelse af sociale indikatorer i socialvidenskabelige data
• Udvikling og brug af sociale indikatorer: Sammenkodning, korrelation, latente variable