ASTK12583U SEMINAR: Politisk deltagelse og mobilisering

Et centralt element i et velfungerende deltagelsesdemokrati er, at borgerne faktisk er politisk aktive. I dette kursus gennemgår og diskuterer vi empiriske studier af politisk deltagelse og hvad der virker til at mobilisere borgerne. Vi fokuserer primært på valgdeltagelse, men der vil også blive lejlighed til at diskutere andre former for politisk deltagelse afhængigt af de studerendes interesse. Pensum vil hovedsageligt bestå af tekster, der anvender kvantitative metodiske redskaber, og eksperimentelle studier vil fylde en væsentlig del af pensum. Det centrale fokus i faget er med andre ord at forklare, 1) hvorfor nogle borgere stemmer imens andre undlader at stemme og 2) hvilke metoder man kan bruge til at mobilisere flere borgere til at deltage i politik.

Seminaret forventes blandt andet at komme omkring følgende overskrifter:

• Valgdeltagelsen i Danmark og i verden deskriptivt – nu og over tid.
• Subgruppers politiske deltagelse (fx unge og indvandrere)
• Udvalgte rationelle faktorer til at forklare valgdeltagelse – fx afstand til valgstedet, information, valgets tæthed, ansættelsesforhold.
• Udvalgte sociale og psykologiske faktorer til at forklare politisk deltagelse – fx familien, uddannelse, netværk, personlighedstype, politisk selvtillid, vane
• Mobilisering – hvordan kan man øge valgdeltagelsen? (forskningsmetoder og etik)
• Mobilisering – Effekten af forskellige kampagneformer (brev, SMS, dør-til-dør, sociale medier mv.)
• Mobilisering – Effekten af forskelligt indhold
• Mobilisering – Udvælgelse af målgruppe og heterogene effekter
• Perspektiver – Hvad er de næste udfordringer? Hvilke andre problemstillinger kan vi bruge vores viden om mobilisering til?

Vi vil i faget lægge særlig vægt på at diskutere, hvordan man mest hensigtsmæssigt studerer et fænomen som politisk deltagelse og vil således beskæftige os en del med forskningsdesigns og metode. Vi vil i den forbindelse også diskutere, hvordan man kan drage nytte af metoderne i en arbejdsmæssig sammenhæng udenfor universitetet. Den endelige undervisningsplan fastlægges i samråd med de studerende.

Hvad kan det bruges til? 

Udover at øge de studerendes viden om politisk deltagelse og mobilisering er et hovedformål ved seminaret at forbedre de studerendes analytiske kompetencer i forbindelse med kritisk at vurdere forskningsdesigns og kvantitative studier. Derudover optrænes mundtlig formidling i forbindelse med studenteroplæg. Endelig vil vi via opgaverne optræne evnen til selvstændig vidensproduktion og skriftlig formidling. Der lægges vægt på at forbedre de centrale politologiske håndværksmæssige færdigheder, hvilket kan være til gavn i de fleste job med et analytisk indhold. Endeligt kan særligt sektionen omkring mobilisering anvendes i en væsentlig bredere sammenhæng end valgdeltagelse, herunder i evalueringer og tilrettelæggelse af konkrete policy-initiativer. På den måde kan fagets metoder i høj grad bruges i fremtidige job i eksempelvis ministerier, større kommuner samt i konsulentbrancen.