HDAA0361NU Mellem skriftlighed og mundtlighed - stemmer og refleksionsformer i lyrikken efter 1945

Formålet med kurset er tosidigt. For det første er formålet at opnå en øget viden om den indflydelse de nye medier, så som tv og internet, har på lyrikkens – og i det hele taget litteraturens – udvikling i sidste halvdel af det 20. og begyndelsen af det 21. århundrede. Med nyere medieteori kan man tale om, at en såkaldt ’sekundær mundtlighed’ sætter sig igennem på det formelle plan. Dette er med til at skabe nye stemmer og refleksionsformer – ikke mindst i forhold til opfattelsen af ’den anden’ og til omverdenen i bred forstand. Fra at være en – ofte næsten usynlig – implicit størrelse i ental bliver den anden således, i og med påvirkningen fra de nye mediers fragmentariske og situationsbundne æstetik, mangfoldiggjort og i langt højere grad gjort konkret tilstedeværende i den lyriske diskurs. Et formål med kurset er at undersøge, hvordan begrebet om ’den anden’ mere præcist kan siges at ændre karakter ved overgangen fra modernismens skriftlighedsbaserede til postmodernismens mere mundtlighedsorienterede lyriske udtryk. Kurset vil derudover, for det andet, være med til at åbne for diskussioner af, hvad overgangen fra skriftlighed til sekundær mundtlighed betyder for kulturen og for den menneskelige selvforståelse i et bredere perspektiv.